Garde scolaire : de la théorie à la pratique
Développez des stratégies concrètes pour accompagner les enfants de 4 à 10 ans et faire du service de garde un véritable milieu éducatif, sécuritaire et stimulant.
Cette formation est offerte gratuitement dans le cadre de son lancement.
Garde scolaire : de la théorie à la pratique
Développez des stratégies concrètes pour accompagner les enfants de 4 à 10 ans et faire du service de garde un véritable milieu éducatif, sécuritaire et stimulant.
Cette formation est offerte gratuitement dans le cadre de son lancement.
Description de la formation
Le rôle de la personne intervenante en garde scolaire ne se limite pas à surveiller les enfants avant ou après la classe. Il consiste aussi à créer un environnement sécuritaire, accueillant et stimulant dans lequel les enfants peuvent jouer, apprendre, développer leur autonomie et tisser des liens.
La formation Garde scolaire : de la théorie à la pratique propose un parcours en dix modules qui vous permettra de passer d’une logique de surveillance à une intervention éducative intentionnelle. La formation dure 25 heures.
Ce que vous apprendrez
À l’issue de la formation, vous serez notamment en mesure de :
- mieux comprendre le rôle de la personne intervenante, au carrefour de l’éducation et de l’animation;
- agir avec une intention pédagogique dans les situations du quotidien;
- tenir compte des besoins particuliers des enfants de 4 à 10 ans après leur journée d’école;
- créer un environnement sécuritaire, accueillant et adapté aux différents niveaux d’énergie;
- gérer plus efficacement le bruit, les déplacements et les transitions;
- favoriser le jeu, l’exploration, les projets et l’apprentissage à l’extérieur;
- communiquer de manière professionnelle avec les familles, les collègues et les partenaires scolaires;
- adopter une posture bienveillante fondée sur la collaboration et les pratiques réparatrices.
Une attestation d’achèvement est remise à l’issue du parcours.
Veuillez prendre note que ce programme d’études ne nécessite pas l’approbation du Private Training Institutions Regulatory Unit (PTIRU) of the Ministry of Post-Secondary Education and Future Skills. Par conséquent, PTIRU n’a pas examiné ce programme.
Financé par le gouvernement du Canada par le biais du Programme d’apprentissage et de garde des jeunes enfants au sein des communautés francophones en situation minoritaire, avec l’appui de l’Association des collèges et universités de la francophonie canadienne (ACUFC).
La formation est organisée en quatre grandes étapes. Vous commencerez par découvrir les fondements du métier et les besoins des enfants. Vous explorerez ensuite l’aménagement et la gestion du milieu, avant de vous pencher sur différentes approches pédagogiques et sur les relations qui se trouvent au cœur de la pratique professionnelle.
Bloc 1 : Comprendre son rôle et les besoins des enfants
Module 1 : Les fondements de la pratique d’intervenant ou intervenante en garde scolaire
Découvrez le cadre réglementaire applicable à la garde scolaire ainsi que les principes pédagogiques qui orientent les décisions, les interactions et les responsabilités professionnelles.
Module 2 : Le service de garde, un milieu de vie pour s’épanouir en français
Explorez le rôle du service de garde dans l’écosystème de l’école francophone et découvrez des stratégies pour faire vivre la langue et les cultures francophones de manière naturelle, inclusive et positive.
Module 3 : Comprendre les enfants âgés de 4 à 10 ans en service de garde
Apprenez à reconnaître les différentes étapes du développement des enfants et à adapter vos interventions à leurs besoins de mouvement, de repos, d’expression, d’attention et de socialisation.
Bloc 2 : Créer un milieu sécuritaire et accueillant
Module 4 : La sécurité en action
Approfondissez les règles d’hygiène, de surveillance et de prévention des risques, ainsi que les réactions professionnelles à adopter face à un incident ou à une situation d’urgence.
Module 5 : Créer un environnement accueillant dans un espace polyvalent
Découvrez comment transformer rapidement un gymnase, une bibliothèque ou une salle partagée en un milieu structuré comportant différentes zones de mouvement, de création, de jeu et de retour au calme.
Module 6 : Gérer le bruit, le flux et les transitions
Expérimentez des outils visuels, sonores et numériques permettant de mieux encadrer le volume sonore, les déplacements et les changements d’activité.
Bloc 3 : Soutenir le jeu et les apprentissages
Module 7 : L’aventure à nos portes
Apprenez à faire de la cour, du quartier et de la nature des partenaires éducatifs, tout en accompagnant les enfants dans l’exploration, le jeu actif et la prise de risques raisonnables.
Module 8 : De l’étincelle au projet : l’apprentissage en action
Découvrez comment partir des questions et des intérêts des enfants pour développer un projet collectif fondé sur l’observation, l’exploration, la réalisation et le partage.
Bloc 4 : Communiquer et intervenir avec bienveillance
Module 9 : L’alliance éducative : communiquer et collaborer au quotidien
Développez votre écoute active et votre communication professionnelle afin de renforcer la collaboration avec les familles, les collègues et les partenaires scolaires.
Module 10 : L’intervenant ou l’intervenante au cœur de la relation
Apprenez à développer une posture d’intervention fondée sur la confiance, la médiation et la collaboration, et à privilégier les pratiques réparatrices plutôt qu’une approche strictement punitive.
Conditions d’inscription à la formation
- Avoir 19 ans ou plus
- Avoir un niveau de français suffisant pour suivre des cours à distance, entièrement en français. En cas de doute, veuillez contacter Emilie Dehoubert au 604 708 5100 poste 1150 ou à edehoubert@educacentre.com
- Faites votre demande d’inscription en suivant ce lien.
Contactez-nous pour plus d’information
Vous avez une question sur le contenu de la formation, son déroulement ou les modalités d’inscription?
Communiquez avec l’équipe de la formation continue du Collège Éducacentre :
Courriel : formationcontinue@educacentre.com
Description de la formation
Le rôle de la personne intervenante en garde scolaire ne se limite pas à surveiller les enfants avant ou après la classe. Il consiste aussi à créer un environnement sécuritaire, accueillant et stimulant dans lequel les enfants peuvent jouer, apprendre, développer leur autonomie et tisser des liens.
La formation Garde scolaire : de la théorie à la pratique propose un parcours en dix modules qui vous permettra de passer d’une logique de surveillance à une intervention éducative intentionnelle. La formation dure 25 heures.
Ce que vous apprendrez
À l’issue de la formation, vous serez notamment en mesure de :
- mieux comprendre le rôle de la personne intervenante, au carrefour de l’éducation et de l’animation;
- agir avec une intention pédagogique dans les situations du quotidien;
- tenir compte des besoins particuliers des enfants de 4 à 10 ans après leur journée d’école;
- créer un environnement sécuritaire, accueillant et adapté aux différents niveaux d’énergie;
- gérer plus efficacement le bruit, les déplacements et les transitions;
- favoriser le jeu, l’exploration, les projets et l’apprentissage à l’extérieur;
- communiquer de manière professionnelle avec les familles, les collègues et les partenaires scolaires;
- adopter une posture bienveillante fondée sur la collaboration et les pratiques réparatrices.
Une attestation d’achèvement est remise à l’issue du parcours.
Veuillez prendre note que ce programme d’études ne nécessite pas l’approbation du Private Training Institutions Regulatory Unit (PTIRU) of the Ministry of Post-Secondary Education and Future Skills. Par conséquent, PTIRU n’a pas examiné ce programme.
Financé par le gouvernement du Canada par le biais du Programme d’apprentissage et de garde des jeunes enfants au sein des communautés francophones en situation minoritaire, avec l’appui de l’Association des collèges et universités de la francophonie canadienne (ACUFC).
La formation est organisée en quatre grandes étapes. Vous commencerez par découvrir les fondements du métier et les besoins des enfants. Vous explorerez ensuite l’aménagement et la gestion du milieu, avant de vous pencher sur différentes approches pédagogiques et sur les relations qui se trouvent au cœur de la pratique professionnelle.
Bloc 1 : Comprendre son rôle et les besoins des enfants
Module 1 : Les fondements de la pratique d’intervenant ou intervenante en garde scolaire
Découvrez le cadre réglementaire applicable à la garde scolaire ainsi que les principes pédagogiques qui orientent les décisions, les interactions et les responsabilités professionnelles.
Module 2 : Le service de garde, un milieu de vie pour s’épanouir en français
Explorez le rôle du service de garde dans l’écosystème de l’école francophone et découvrez des stratégies pour faire vivre la langue et les cultures francophones de manière naturelle, inclusive et positive.
Module 3 : Comprendre les enfants âgés de 4 à 10 ans en service de garde
Apprenez à reconnaître les différentes étapes du développement des enfants et à adapter vos interventions à leurs besoins de mouvement, de repos, d’expression, d’attention et de socialisation.
Bloc 2 : Créer un milieu sécuritaire et accueillant
Module 4 : La sécurité en action
Approfondissez les règles d’hygiène, de surveillance et de prévention des risques, ainsi que les réactions professionnelles à adopter face à un incident ou à une situation d’urgence.
Module 5 : Créer un environnement accueillant dans un espace polyvalent
Découvrez comment transformer rapidement un gymnase, une bibliothèque ou une salle partagée en un milieu structuré comportant différentes zones de mouvement, de création, de jeu et de retour au calme.
Module 6 : Gérer le bruit, le flux et les transitions
Expérimentez des outils visuels, sonores et numériques permettant de mieux encadrer le volume sonore, les déplacements et les changements d’activité.
Bloc 3 : Soutenir le jeu et les apprentissages
Module 7 : L’aventure à nos portes
Apprenez à faire de la cour, du quartier et de la nature des partenaires éducatifs, tout en accompagnant les enfants dans l’exploration, le jeu actif et la prise de risques raisonnables.
Module 8 : De l’étincelle au projet : l’apprentissage en action
Découvrez comment partir des questions et des intérêts des enfants pour développer un projet collectif fondé sur l’observation, l’exploration, la réalisation et le partage.
Bloc 4 : Communiquer et intervenir avec bienveillance
Module 9 : L’alliance éducative : communiquer et collaborer au quotidien
Développez votre écoute active et votre communication professionnelle afin de renforcer la collaboration avec les familles, les collègues et les partenaires scolaires.
Module 10 : L’intervenant ou l’intervenante au cœur de la relation
Apprenez à développer une posture d’intervention fondée sur la confiance, la médiation et la collaboration, et à privilégier les pratiques réparatrices plutôt qu’une approche strictement punitive.
Conditions d’inscription à la formation
- Avoir 19 ans ou plus
- Avoir un niveau de français suffisant pour suivre des cours à distance, entièrement en français. En cas de doute, veuillez contacter Emilie Dehoubert au 604 708 5100 poste 1150 ou à edehoubert@educacentre.com
- Faites votre demande d’inscription en suivant ce lien.
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Courriel : formationcontinue@educacentre.com
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